3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안 작성하기

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목차

[언어지도] 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안 작성하기

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 의사소통 영역의 개념
2. 누리과정 의사소통영역의 목표
3. 의사소통영역의 내용범주의 세부내용
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기

4. 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안 작성하기

Ⅲ. 결론

본문

2013년 3월 1일부터 ‘유치원’과 ‘어린이집’의 3, 4세 유아들을 대상으로 누리과정이 도입됨에 따라, 만3～5세 유아들에게 유아교육․보육과정이 통합된 「3-5세 연령별 누리과정」을 무상으로 제공됨으로써 취학전 교육의 질을 제고하고, 생애 초기의 공정한 출발선 보장과 체계적인 영유아 교육이 가능해지게 되었다. 그렇다면 이러한 누리과정의 특징을 배경으로 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안 작성해 보도록 하자.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 의사소통 영역의 개념
의사소통 영역은 언어의 기본형태인 구어와 문어를 활용하여, 나와 다른 사람의 느낌이나, 생각, 경험을 상황과 상대방에 알맞게 소통할 수 있는 능력을 기르는 영역이다. 또한, 말과 글의 관계를 알고, 읽기와 쓰기에 흥미를 가져 언어 사용을 즐기도록 하는 영역이다. 의사소통 영역에서는 유아들이 보다 유능한 사회구성원으로 성장․발달할 수 있도록 도와주어야 하는데, 여기에서는 유아들이 자신의

참고문헌

교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012 보건복지부 교육과학기술부 5세누리과정 고시문 교육과학기술부, 표준보육과정, 2012