Piaget 인지발달이론에 대해 설명하고, 인지발달이론의 장단점에 대해 논의해 봅시다.

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목차

[영아발달] Piaget 인지발달이론에 대해 설명하고, 인지발달이론의 장단점에 대해 논의해 봅시다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지의 개념
2. 피아제 인지발달이론의 주요개념

3. 피아제의 인지발달이론의 구성과 특징
1) 인지
2) 인간의 인지구조
3) 동화와 조절, 평형화

4. 피아제의 인지발달이론의 인지발달단계와 주요내용
1) 감각운동 단계(sensory motor stage, 0-2세)
2) 전조작 단계(preoperational Stage, 2~7세)
3) 구체적 조작 단계(concrete operational stage, 7~11세)
4) 형식적 조작단계 (formal operational Stage, 11~15세)

5. 인지발달이론의 장단점
1) 피아제 인지발달이론의 단점
2) 피아제 인지발달이론의 장점

Ⅲ. 결론

본문

모든 조작적 능력이 계속적으로 강화된다. 또한 형식적 조작기에는 소위 말하는 과학적 추리력이 발달한다. 그러나 이 시기의 학생은 과학적 사고 과정을 이용할 수 있는 수준에 있는 것이지 모든 학생들이 그러한 사고를 논리적으로 반드시 설명할 수 있는 것은 아니다. 형식적 조작 단계에서는 구체적인 내용에서 독립된 고도의 형식적인 지적 구조를 획득하여 여러 개의 변인을 동시에 조작하여 연역적으로 가설을 형성하며 가설의 타당성을 입증하는 과정을 체계 있게 수행할 수 있다. 또한 이 단계에 이르면 구체적 조작 단계에서 형성된 가역성에 두 형태인 부동성과 상징성이 하나의 완전한 조작체제로 통합되게 된다. 이러한 형식적 조작에서의 외적 기준은, 구체적 경험과 무관한 언어적 자료만으로 추리할 수 있고, 실험에서 있을 수 있는 모든 요인을 조직적으로 고려하고 검증하며 사고에 대한 생각을 할 수 있다는 것이다.

5. 인지발달이론의 장단점
1) 피아제 인지발달이론의 단점
① 피아제의 이론은 과제 변수와 절차 변수의 조직 방법을 고려하지 않은 이론이다.
피아제는 자신의 이론이 자연적이고 자발적이라고 하면서 아동은 성인에게 직접 교육받지 않아도 자연히 자신의 인지구조를 발달시켜 간다고 말한다. 그러나 훈련이나 연습도 발달에 효과가 있다는 것이 입증되었다. 예컨대 문제를 잘 풀지 못하는 아동

참고문헌

마거릿 보든 , 서창열 역. 피아제, 서울, 시공사. 1999 메어리 심, 문용린 역. 피아제가 본: 아동들의 인지세계, 서울, 학지사, 1998 정옥분, 아동발달의 이해, 서울: 지학사 2003 김의환, 피아제 지적발달론, 성원사, 1984