노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에 맞게 개발, 설계된 프로그램인지를 분석하시오.

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목차

[노인교육론] 노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기 특징에 맞게 개발, 설계된 프로그램인지를 분석하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 해당 기관
2. 해당 프로그램의 목적 및 목표
3. 해당프로그램의 현황과 효과
4. 프로그램의 운영의 실제
5. 해당 프로그램에 대한 평가

Ⅲ. 결론

본문

가정 내의 숭고한 변화, 사회문화적 제고 및 구축이라는 점에서 그 필요성을 찾을 수 있다. 탄생 이전의 태교가 중요하듯이 인생의 아름다운 마무리를 위해서는 반드시 죽음 전의 교육이 필요하다. 따라서 해당 프로그램은 평생교육차원에서 노인을 대상으로 하는 교육프로그램으로서 매우 뜻깊고 의미있는 프로그램이자 향후 국가적 차원에서 널리보급되고 발전되어야 할 프로그램이라고 생각한다.

Ⅲ. 결론
오늘날 평생교육에서 프로그램은 그 종류가 매우 다양하며 그 규모도 단시간 내에 이루어지는 단편적인 것에서부터 장기간의 시간을 필요로 하는 매우 복잡하고 광범위한 내용으로 구성된 것도 있다. 이러한 프로그램을 얼마나 효과적으로

참고문헌

차갑부 (2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사 기영화, 평생 교육 프로그램 개발론, 학지사, 2009 이화정 외, 평생교육프로그램 개발의 실제, 학지사, 2003 송병순, 평생교육의 이론과 실제, 원미사, 2000