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| 김형순 | 2015-04-27 21:27:00 | ||
| 우리나라에서 아동권리가 잘 이행되는 부분(긍정적인 면)과 아동권리가 잘 이행되지 않는 부분(부정적인 면)을 일상생활에서의 주변 실제사례를 들어서 서술하시오. | |||
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======첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.=========== 목차 [아동복지론] 우리나라에서 아동권리가 잘 이행되는 부분(긍정적인 면)과 아동권리가 잘 이행되지 않는 부분(부정적인 면)을 일상생활에서의 주변 실제사례를 들어서 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동권리의 개념 2. 우리나라의 아동권리의 실태 3. 아동권리의 주요내용과 특징 1) 생존할 권리 2) 보호받을 권리 3) 발달할 권리 4) 참여할 권리 3. 우리나라에서 아동의 권리가 잘 보장되어지는 부분과 그렇지 못한 부분 1) 아동의 권리가 잘 보장되어지는 부분 2) 아동권리가 잘 보장되지 않는 부분 Ⅲ. 결론(나의 견해) 본문 소중한 자원이자 원동력이다. 무엇보다도 과감한 정책적 배려와 시민사회의 획기적인 인식의 변화를 통해 아동의 복지권, 보호를 받을 권리, 의사결정권과 참여권 등을 포함하여 어린이가 적극적인 권리의 주체가 될 수 있도록 아동의 권리를 보장하고 관련법의 개정과 보완 및 이의 이행을 통해 아동권리 실현을 위해 적극적으로 노력해야한다. Ⅲ. 결론(나의 견해) 아동의 권리 보장은 우리 사회의 권리를 보장하는 척도가 된다는 점에서 아동의 권리는 당연히 보호되고 보장받아야 할 것이라고 생각한다. 특히 우리는 아동을 단순히 어리다고 취급할 것만이 아니라 그들을 사회적 약자로 보호하고 아동의 인권을 보호하는 한편 앞으로 우리사회의 미래를 이끌어 갈 소중한 자원으로서 보호하고 잘 기르도록 해야 할 것이다. 아동은 우리의 미래를 짊어질 소중 참고문헌 아동권리와 아동복지, 이혜원, 집문당, 2006 공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론 이순형 외 공저, 학지사, 아동복지(이론과 실천) 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론 ======첨부화일의 자료다운로드를 클릭하시면 세부내용을 보실 수 있습니다.=========== |
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